教育大省湖北日前在武汉举办了为期十天的2024年高考大会在业界引起强烈反响，此次高考大会的最大亮点在于从纯学术探讨中超脱出来，“坚持问题导向”，让理论落地到教师的教学一线中去，切实解决教学实际问题，与会所有专家的解析不是纯理论概念层上的分析，更多的是在具体教学，甚至具体到教授某一专题时如何实现这些极为抽象的目标要求。如此务实接地气的高考大会源自一家二十年聚焦高中教育、潜心研究基础教育教学与评价的机构：青于蓝教育研究院的一次成功策划和实践。

本届高考大会由青于蓝教育研究院、湖北青出于蓝文化传播有限公司联合主办，湖北省武汉市武钢三中、湖北省武昌实验中学协办。大会邀请了参与新课程标准制定、高考命题研究与新教材编写的权威专家以及北京、天津、山东、江苏、浙江、湖南、湖北、重庆、广东、宁夏等地的60多位省市教研员，在长达的十天的时间里，全面探讨自主命题、新高考I卷和新高考II卷等不同高考需求从顶层设计到教学、备考实践方面的话题，综合语文、英语、数学三个主题，进行了共计15场的主旨报告和8堂研究课演示及权威评课。大会吸引了来自全国25个省市自治区的1700多位高中学校校长、学科组长及学科教师，10多个名师工作室。

在主旨报告环节中，高考大会从考试评价与教学改革、高考试题与命题趋势、学习任务的设计思想与教学实践、教学策略等7大方面，为参会老师们全面、深度解读新高考，研究新趋势，探讨新路径，助力高中教师提高2024年高考备考效率，促进高中教学质量提升。

高考大会中的研究课及权威评课更是受到了与会者的一致好评。据主办方介绍，本次大会的研究课，在设置方面颇具心思，与主旨报告的理论环节紧密结合，主要目的就是自上而下展现从理论到实践的完整路径，落地及时、可操作性强。与会的一位老师如此评价：“专家们的解析并不是纯理论概念层上的分析，更多的是在具体教学，甚至具体到教授某一专题时如何实现这些极为抽象的目标要求。”

大会期间，与会者对如此务实接地气的高考大会热情空前高涨，纷纷在自媒体报道本次活动的学习情况与学习收获。“专家们将不同题型的高考试题进行具体分析，从真题是如何命制的，到真题的命题变化及未来方向都分析得非常清晰透彻，对如何审题和答题进行详细分析，走近每位老师、每个学生切实遇到的困难，让这种宏大的讲座多了很多‘地气儿’，觉得学到的立马就能用上。”另一位与会老师激动地表示。“学到的立马就能用上”表达了一线教师对教学水平提升的迫切需求。

主办方青于蓝教育研究院负责人向媒体记者说：二十多年来，我们初心不改，始终致力于服务全国广大高中学校教学能力提升、教学质量提高，助力于学校高质量发展，为核心素养奠基，为拔尖人才铺路。今后我们将继续做教育行业理论与实践的穿行者，做服务基础教育的普行者，为国家培养和选拔人才承担起一个教育研究机构光荣而又神圣的使命。

高考大会作为全国性新高考研讨会议，给广大一线教师提供了难得的学习交流平台。即使在网络资讯如此发达的今天，面对面的交流依然难能可贵，尤其是这样能第一时间将理论与实践充分结合的专业活动，更是学校和老师目前最需要的，从这个层面上讲，务实接地气的湖北高考大会意义重大且深远。

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