085400考研科目是电子信息。考试内容有思想政治理论，英语二，数学二，计算机学科专业基础综合或思想政治理论，英语二，数学二，机械设计或思想政治理论，英语二，数学二，普通物理B或思想政治理论，英语二，数学二信号或思想政治理论，英语二，数学二和自动控制理论等等。

电子信息类专业的内涵就是，以电子作为信息传递的媒介和手段，来完成信息的传递，同时用工程的手段来实现它。该专业主要培养能够分析、处理、解决电子传递信息问题的相关的人才，包括要处理电子信息的硬件，要搭建电子信息传输的发射机、接收机、空间传输信道的平台，同时另外一方面也需要进行信号编码、解码、处理，信息安全保密等方面的人才。

学硕，即学术型学位硕士，拥有学术型学位，以学术研究为导向，重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。专硕，即专业型学位硕士，拥有专业学位，专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合。

1、培养目标不同

学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，重理论和研究，培养学术研究人才。专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。

2、培养方式不同

学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。

3、报名条件不同

对于报名参加全国硕士研究生招生考试的考生，报考学硕、专硕，都需要满足报考的基本条件。除基本条件之外，报考部分专硕的考生，如法律(非法学)、法律(法学)，还须具备相关学科背景;工商管理、公共管理等，还需要满足相关工作经验年限等要求。

4、统考科目不同

对于参加全国硕士研究生招生考试的考生，考试科目由招生单位统一设定，并在招生宣传阶段予以公布，招生单位设定考试科目时学硕统考科目多选择英语一、数学一等，专硕统考科目多选择英语二、数学二等。

5、学习方式不同

学硕的学习方式一般为全日制，即考生采用工作日等时间在校完成培养方案要求的内容。全日制专硕的学习方式与学硕一般相同;而非全日制专硕一般采用非工作日等时间在校完成培养方案要求的内容。