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怀着对科研的热忱，带着对教育的思考，2022年12月2日，大邑县北街小学迎来了第十七届情趣教育科研周小专题活动——更识人间有真味。

本次活动，教科室根据学校教师年轻化，新进教师多，部分中青年教师对教育科研望而却步等现象，确定本次科研周课题研究专项为“小专题研究培训”。以小专题研究为载体，以培代研，充分发挥教育科研的先导功能，促进新教师成长，为学校培养科研后备人才，促进学校教师队伍素质和教育科研质量提高。

学校特邀成都市青羊区教科院叶剑副院长莅临活动。参加培训的还有大邑县北街小学党总支书肖菊，校长刘明，副校长彭艳艳，科训处主任杨莎，安全办副主任陈春，成都市第一教育联盟大邑县北街小学共同体老师，大邑县北街小学教育集团学校老师，松潘城关小学老师，大邑县科研联组第四组学校教科室主任。活动由大邑县北街小学教科室主任罗勇主持。

副校长彭艳艳以“小专题的那些事”为题，立足一个“小”字，以小视频以及身边的小故事为例，引领教师们关注自己教育教学中的现象和问题，从课题提出、申请、立项、研究、提炼、反思等方面为教师们作了深入浅出的培训。

成都市第一教育联盟大邑县北街小学共同体、松潘县城关小学的老师们通过钉钉直播远程参与了本次培训活动。

成都市青羊区教科院叶剑副院长对本次培训活动作了三点专业的指导：一是课题研究与教师成长的关系。小专题是新教师从教育新手转化为教学能手的阶梯，是中青年教师从教学能手转化为研究型教师的催化剂。二是课题研究中应该注意的问题。详细阐述了结构化思维的重要性，案例、叙事、日记、日志的区别与写作的规范性。三是小专题选题的建议。从自己身边的小问题选题，做学校龙头课题的子课题，选题要注意格局，放眼当前形势、研究点，找到改革发展中自己的地位。

通过小专题研究，教师钻研了课题研究的相关知识，增强了研究问题的意识，学会了较科学的研究方法，会用研究的眼光思考教育教学中存在的问题。小专题研究给老师们带来了新理念，带来了与专家的“亲密接触”，带来了与其他教师的互动交流，带来了可操作化的模式，带来了研究的真切体验，对教师专业发展起到了非常重要的作用。

本次小专题培训，老师们获益匪浅，专家的指导使老师们明晰了课题研究的思路，领导的要求让老师们感受到科研任重而道远。相信在各位专家的指导下，在领导的关心和学校的支持下，在全体课题组成员的共同努力下，北街小学课题研究一定能扬帆远航，取得丰硕的成果。（张红）