2023年3月22日，成都市青羊区特殊教育学校召开了四川省教育信息技术研究“十四五”规划2022年度课题《运用教研数字化管理平台构建培智学校教研模式的探索研究》开题论证会。

青羊特校特邀成都市技装中心副主任张廷蓉、成都市技装中心教师毛雅雯、成都市青羊区技装中心研培部教师任莉、成都市特殊教育学校教科室副主任李祥蓉莅临指导。郫都区特殊教育学校校长谭雨蓉、主任王沁、教师贺晓庆和曹大利，以及课题组全体成员现场参加了本次开题论证会。

成都市第四教育联盟青羊区特殊教育学校共同体成员学校：四川天府新区特殊教育学校、成都市蒲江县特殊教育学校，青羊特校友好学校：西藏自治区那曲市特殊教育学校、宜宾市富顺县特殊教育学校、德阳市特殊教育学校均安排相关行政和教师在线参加。青羊区特殊教育学校区级课题、小课题负责人及主研人员也全程参与开题论证会。

(资料图片仅供参考)

成都市青羊区技装中心研培部教师任莉宣读课题立项书，正式开启了本次开题论证会。

随后，课题主研教师代表王思思老师进行了开题汇报，从研究背景、研究意义、研究设计等方面详细阐述了课题。

汇报结束后，莅临现场的专家们进行了指导。

成都市特殊教育学校教科室副主任李祥蓉针对课题背景、研究目的和创新点等提出了建设性意见和建议。

毛雅雯老师对课题研究意义和选题价值表示了认可，提出了关于部分文本叙述和“教研模式”内容、媒介手段的相关建议。

任莉老师对课题的研究框架表示了肯定，指出“要探究本校教研存在的问题根源”，建议通过主题式教研活动的模式帮助课题组拓宽思路。

张廷蓉副主任对本课题表示了祝贺与肯定，对课题组的研究定位、教研模式、研究内容及思路等方面提出了宝贵建议，并强调课题要体现培智教育的特殊性。

就课题组老师们遇到的问题及困惑，专家们一一分析，提出了针对性建议，帮助课题组明晰了下一步的工作思路。

最后，青羊区特殊教育学校校长卞蓉衷心感谢专家们莅临指导，并表示课题组会认真消化专家意见，积极调整研究方案，加强学习与沟通，继续查新和研讨，真正发挥课题研究引领学校发展、提升教师专业素养、促进学生成长的作用。

通过本次开题论证会，课题组老师们在专家们的帮助下，明晰了课题的研究思路，了解了教育科研的前沿思想。在今后的研究中，老师们将继续潜心钻研，建立实用的培智学校信息化教研模式，提升教师的专业能力，促进学生的成长。（赖波 通讯员 罗琦）