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为了提高教师教研能力和课堂教学水平，引发教师对课堂的思考和改进，促进教师专业成长。

2023年4月12日，成都东部新区福田学校与成都东部新区清风学校在成都东部新区清风学校开展了两校的“同课异构”活动。

上午，两校小学语文“同课异构”课题是人教版五年级下册《青山处处埋忠骨》，执教老师分别是福田学校蔡义老师和清风学校傅朋珍老师。两位老师在突出重点、突破难点方面花了许多心思。由于两位老师对课堂教学环节的细节处理各有不同，还有很多细节之处值得老师们学习。总之两节课很注重体现“阅读与鉴赏”，把握本单元的语文要素，深入浅出引导学生理解人物内心，体会情感。

下午开展小学数学同课异构活动，课题是五年级下册《分数的加减法》，由福田学校朱月梅老师和清风学校刘芳老师提供研讨课例。朱月梅老师引导学生讨论合作交流，突破难点。刘芳老师复习旧知，新旧知识的迁移，由浅入深，步步深入突破难点。两位老师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略，产生了不同的教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显了教师教学的个性，真正体现了资源共享，优势互补。

研讨环节，在清风学校教科室主任傅朋珍老师的有效组织下，首先执教老师说教学反思，谈自己的设计思路及教学困惑。老师们各抒己见，畅所欲言，肯定两位老师的优点，结合自己的教学实际，提出了自己不同的见解。最后分别由两校语文、数学教研组长进行总结。研讨始终在宽松和谐的气氛中进行，是一次有实效的教学研讨活动。   

“同课异构”的教学尝试，不仅让上课教师从不同角度审视自己的课堂，取长补短，而且使听课教师也从中感悟到“同课异构”的无穷魅力，促使自己在今后的课堂教学中大胆构想，巧妙创新，形成自己独特的教学风格。

通过本次“同课异构”活动，为教师提供了交流互动的平台，教师执教同一课题，展示不同的教学风格，对教材不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式等，展示自己对教材独特的理解。同时促进两校教师的友好合作，互助共赢。（魏雅莉 通讯员 苏利荣）