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高职院校招生录取正在进行，日前发布的《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》要求，完善职业教育专业设置——

如何做到“学科跟着产业走、专业围着需求转”

光明日报记者 晋浩天

高职院校招生录取正在进行。而对于大学专业的讨论，近来频频登上热搜。其中，如何让专业设置与产业发展更好匹配与对接，成为公众聚焦的话题之一。

为统筹解决人才培养和产业发展“两张皮”问题、推动职业教育产教融合高质量发展，国家发展改革委、教育部、人社部等8部门日前联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》(以下简称《方案》）。《方案》指出，完善职业教育专业设置，鼓励引导职业院校优先发展先进制造、新能源、新材料、生物技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业，加快建设护理、康养、托育、家政等一批人才紧缺的专业，改造升级冶金、医药、建材、轻纺等领域的一批传统专业，撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业，鼓励学校开设更多紧缺的、符合市场需求的专业，形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。

职业教育专业设置，目前情况如何？怎样才能做到“学科跟着产业走、专业围着需求转”？

4月18日，江西省丰城市中等专业学校的学生在老师的指导下进行新能源汽车维修实训。周亮摄/光明图片