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1、 《学科教学论教师的专业身份研究》是侯小兵创作的教育学著作，首次出版于2016年10月。

2、 该书从学科教学论教师专业身份的理论和实践逻辑出发，在对专业身份进行学理剖析的基础上建构分析框架、设计研究工具，通过数据分析、揭示学科教学论教师专业身份的认同结构和认同水平，进而对其专业身份的认同困境和建构策略展开理性的思考。

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