(资料图片仅供参考)

班级文化是一种隐性的教育力量,班徽则是一个班级文化的集中体现。

为丰富多彩地展现团结并进、积极向上的班级文化,成都师范附属小学2022级“银河一班”全体同学在老师们的引领下,以极大的热情参与到班徽设计大赛活动中。3月16日班会课,孩子们在班徽设计大赛启动仪式上纷纷表示:“我是班级小主人!”大家已迫不及待地开始思考——怎样的班训、班徽图案可以陪伴他们走过六年小学时光呢?

班主任余老师向同学们介绍了“银河一班”的班级文化理念,细心地指导班徽设计方法。带着问题与思考,每一位孩子都积极响应班级号召,开动脑筋,勇于创作,将团结友爱的班级文化主题与天马行空的想象相结合,全员参与、全情投入地开展活动,孩子们把自己对班级未来的畅想,凝结在图形、文字和色彩里,一双双小手忙碌起来,水彩笔画一画,小剪刀剪一剪,创意满满的班徽诞生啦!

热心的家长们也积极参与到活动当中,帮助孩子出谋划策、运用电脑技术精心设计,为班集体建设贡献力量!

3月23日班会课,一份份充满想象力、创造力、饱含着同学们对班级美好祝愿的作品呈现在大家面前——有的同学以数字“1”为核心,运用各种色彩和符号加以创作,表达出团结友爱、积极向上、奋勇前进的美好寓意;有的同学把班级比作浩瀚星空,49个小朋友是绽放光芒的小星球,老师们是为大家保驾护航的卫星;有的同学把班集体比作一艘扬帆起航的船,伙伴们一起并肩畅游知识的海洋……活动期间,团结与温暖的气氛洋溢在整个班级!

为提升孩子们的参与意识与主体意识,班徽设计大赛的结果由全体同学民主投票产生。为保障比赛结果公正、透明,投票全过程采用作品匿名、表决匿名的形式。全体同学变身金牌评委,民主投票选出自己最喜欢的班徽。在大家共同见证和审核下,一份份班徽作品注入班级灵魂,饱含美好的期许,凝结了孩子们对班集体的热爱与祝愿。

绚丽的色彩代表飞扬的个性,优美的线条勾勒出心中的美好。一个具有特色的班级,应该拥有鲜明的班级文化,具备独有的班级气息,富有强大的班级力量,它始终能够感召同学们积极向上、乐观进取。“我的班级我做主”,同学们集思广益、创意设计,让班级文化内涵淋漓尽致地展现于方寸之间!赖波 通讯员 余峥秭

成师附小,设计班徽

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