2022年，广西职业技术学院新生军训活动中有一道亮丽的风景线。那年，学校首次启用了57名退役复学大一新生，与武警南宁支队现役士兵一道，共同担任教官。这些学生教官“会讲、会做、会教”，以昂扬的精神风貌和过硬的军事素质成为了国防教育鲜活的载体。

进入新时代，学校与时俱进，积极构建“夯实底色、突显亮色、打造特色”的高校国防教育系统工程，擦亮了学校立德树人名片，让家国情怀浸润校园。2021年，学校被列为全区5所后备兵员试点高校之一。

夯实底色 构建精品国防大课程

(相关资料图)

近日，学校学习通在线课程平台显示，已有13000多名学生完成了由学校创建的《大学生军事理论课》《国家安全教育课》《参军入伍职业规划课》三门校本资源在线课程的学习任务。其中，“退役大学生讲授军体拳”“退役士兵访谈”“退役军官老师讲授战场救护”课程的实用性受到大学生们的追捧。学校受自治区征兵办和自治区教育厅委托开发的自治区级职业规划精品课程《参军入伍职业规划课》也受到广西军区相关部门负责人的高度赞扬。

为进一步对学校国防课程体系提质升级，确保国防教育坚定的政治底色，提高国防教育吸引力和浸润度，学校将校内独具特色的育人基地、思政育人课程“思政30分”“思茗”校园文化纳入国防教育课程体系开发范畴。2万多名大学生先后前往学校党性教育中心、思政教育虚拟仿真体验室追忆峥嵘岁月、提高国防意识。思政课教师每月定期开展的国防主题互动交流活动和部队国防教育专家到校开展的精品讲座为同学们提供了树立正确世界观、人生观、价值观的指引和参考。

校园里“润心茶室”“思茗”兵心服务站等国防教育场所将国防小课堂和校园大环境有机融合。“兵楼”作为退役士兵集中居住地，其宿舍文化成为学生公寓楼亮点。国防教育文化长廊、军事教官宿舍、辅导员工作室、心理辅导室等国防教育阵地的拓展，让大学生们在漫步“兵心路”，晨读途经“兵心文化广场”的过程中，潜移默化的提升国防意识。学校相关负责人表示，“思茗”校园文化传承茶道精髓，求真求融。国防教育与校园文化相融合，如茶香润物无声。2022年，“思茗”兵心国防社区成功申报教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点。

突显亮色 搭建榜样引领大平台

在校园里，时常能看到一群“迷彩绿”忙碌的身影。有时，他们是主动参与学校全年征兵宣传活动义务讲解员、新生国防教育宣讲员；有时，他们是校风纠察队不苟言笑的纠察队员，每日进行校园安全巡逻；有时，他们是贴心为全校退役士兵提供学费代偿补偿政策咨询、奖助学金和就业创业培训项目申请的服务员，后备兵员生的带训“小教官”……他们有个统一的名称——“兵心”协会。

“兵心”协会成立于2017年，现吸纳了65名退役士兵。这些退伍老兵们退伍不褪色，用行动在校园里彰显军人本色。2022年，在上级武装部的指导下，他们与校内师生共同组建了无人机侦察排和网络安全防护排两支民兵分队，连续两年在广西军区组织的各级民兵比武竞赛中斩获多个奖项，以实际行动证明他们具备保家卫国的实力和技术。

2023年，韦国翔等11名退役士兵以专业成绩总分年级排名前十的优势而获得升入本科院校继续深造的名额。专业成绩总分排名第一、获得2023年“自治区优秀毕业生”称号的退役士兵徐忠贵表示：“两年部队生涯赋予了我军人的正义感、责任感、良心感、幸福感和荣誉感，在部队我是优秀士兵，现在退役复学我一样要争先创优，学好本领报效国家。”

在“兵心”协会退役士兵的感召下，2022年学校约1900名在校生和应届毕业生在全国征兵网站上报名征兵，用行动为实现保家卫国梦想写下浓墨重彩的一笔。2021-2022年，学校连续两年跻身“全区征兵‘双合格’”前十校，此外，学校也即将承办“2023年南宁市征兵宣传进校园直播活动”。

打造特色 共建技能强军大后方

“参军入伍是我的梦想，更是一件非常光荣的事。是学校的教育和培养让我坚定了到部队保家卫国、建功立业的想法。而且，我相信在部队我也能发挥我的技能特长。”2023春季应征入伍的广告设计与制作专业学生曾祥豪说。和曾祥豪一起入伍的还有100多名来自学校各个专业的学生。

这些学生崇尚军人，自我约束力强，专业技能扎实，有着强烈的参军愿望。多年来，学校积极响应国家政策，将培养拥有专业技能、怀揣军人梦想的“意向入伍学生”作为教育教学的主要目标之一。

近年来，学校扎实开展“培塑报国之志”主题教育，强化核心价值观教育，每周四固定开展红色观影活动、组建国防教育讲解队和军事节目表演队；组织新生军训开展战备演练、轻武器射击等特色教学课目，把握学生军训的本质内涵和基本要求，传承红色基因，形成理论讲起来、技能强起来、信念立起来的良好局面。学校建立了完善的由学生国防教育工作领导小组统筹、学工部门组织实施、军事技能生协助普及的“三位一体”国防教育机制，学工部主管国防教育、军事理论教研、征兵工作宣传工作，3名退役教官组织军事理论课、军事技能课实施，并带领学生广泛参与各种国防教育活动。

同时，学校提倡学生携职业资格证书入伍。与部队共商人才培养需求、共修人才培养方案、共研教学课程标准，实现人才培养与部队需求“零距离”对接。结合时事热点、办学特色、学生兴趣等，不断创新国防教育教学形式和内容，把研讨式教学、沉浸式教学、翻转课堂、互助互学等融入教学过程，充分调动学生学习国防知识的积极性、主动性。目前，在197名预应征入伍同学中，共有19人全科成绩排名同专业全年级前10名，无人机专业陶启胜同学全科成绩排名上升127个名次，名列同专业全年级第一名。