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本月，新都区曾省建名师工作室定点服务活动在新都区教科院附属小学顺利举行。本次活动主要由教学观摩、评课议课、专题讲座三个环节组成。名师工作室成员、新都区美术教师代表、新都教科院附小全体美术老师参与此次活动。

教学观摩

工作室成员、新都区旃檀小学美术教师王妮执教第一课《绘画中的节日》。王老师通过看图感知、对比分析、观察交流，引导孩子们了解生活中的节日，体验农民画中色彩和形象所蕴含的质朴情感，提升学生核心素养和审美感受能力。整个教学环环相扣，生动有趣，得到了听课老师的一致好评。

工作室成员、新都区旃檀小学美术教师崔美龄执教第二课《中国龙》。崔老师充分运用了多种教学方式与媒介，从中国龙的历史、形态、作品等向学生介绍了中国龙的艺术特色及文化价值。学生通过美术学习，汲取不同时代美术作品中所蕴藏的丰富人文精神，传承深厚的文化底蕴，潜移默化地涵养了人文思想，而这样的人文性恰恰就是美术课程渗透育人要求的重要内容。

专题讲座

工作室成员、新都区泰兴小学美术教师向飞为大家带来主题讲座《剪纸课程进校园 传统文化启童心》。从为什么选择剪纸、剪纸如何走进课堂、如何开展剪纸教学、剪纸的创新和发展四个方面进行详细介绍。向老师提到，非遗课程文化，剪纸进课堂，不仅丰富校园文化生活，更拉近了孩子们与中国剪纸艺术的距离。既落实了“双减”政策，又让学生在感知、体验中了解中华优秀传统文化，提升了民族自豪感和文化自信。

评课议课

工作室成员就本次教学的构思、设计理念等方面各抒己见，交流互动，气氛热烈而又融洽。教科院附属小学校长王英豪就本次活动做了总结，王校长就美育课程在小学课程中的实施路径做了详细解读。从课时合理搭配、美育学科内容融合、教师跨校交流三个方面提出建议。王校长强调，国家课程的校本化实施、特色课程的建构是需要求同，各学校本土的特色交流可以存异，求同存异，便能让美育呈现美美与共的繁荣景象。

工作室领衔人曾省建老师对两节定点服务课例进行了评点，肯定了课例的示范作用。曾老师指出，要用老教材融入新课标，用新观念开展新课堂，要多了解新信息、学习新技能，与时俱进，不断提高自身素质，切实发挥引领示范作用。（张红）