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为进一步做好崇州市教育科研工作，2023年春季崇州市教育科研工作推进会在崇州市第二实验小学学术厅召开。各学校分管教育科研工作领导、科研骨干教师、教育科研中心组全体成员、教培中心承担区域性课题研究的专兼职教研员、各级各类立项课题负责人参加了此次会议。

首先，七一实验小学的杨秋老师带来了关于撰写文献综述的经验分享，强调了撰写文献综述的重要性。杨老师分享了搜集文献的工具和如何撰写文献综述的方法和步骤，并结合七一实验小学撰写文献综述的过程进行了经验分享。

接着，观胜小学的朱毅娟老师带来了《农村寄宿制小学校中医药文化进校园的策略研究》成果经验分享汇报。朱老师分享了观胜小学在培养教师队伍，开设中医药兴趣社团等方面的措施以及课题研究在学生成长、教师发展、学校发展这三方面取得的研究成效。

随后，饶成滔主任进行了本学期教育科研重点工作安排。分享了学校在课题立项、阶段评审、结题等方面取得成就以及突破。饶主任认为课题研究应充分挖掘各学校的特点和优势才能有学校自身的特色。饶主任认为教育科研工作的基本思路要以课题研究为抓手，扎实常规管理，强化成果培育与推广，引领课堂教学变革，促进教学质量提升。工作重点要抓课题立项答辩、年度考核、结题鉴定、成果推广等重点环节，强化过程指导、监督和管理，重视区域中宏观和改革创新性课题研究，提升成果转化效率。

最后，王主任对教育科研工作进行了总结讲话：第一，高度重视，全面推进，教育科研是一把手工程，各个学校应重视教育科研；第二，注意过程管理，教培中心的立项阶段、评估阶段都要注意过程管理。王主任提出了以下要求：学校应多参加市级以上的课题；学校每学期至少召开两次教育科研培训会；学校应配备教育研究书籍；学校应组织课题组老师外出学习，互相学习，向专家学习，推广研究成果。

课题研究是教师教育教学提升的有效途径。教学科研培训活动充分调动了教师教育科研工作的热情，为教师提高教育科研搭建了学习探讨和相互交流的桥梁。本次教育科研活动为课题组今后的研究指明了方向，让各个课题组的老师们获益匪浅。（黄小林 通讯员 王美）