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为了守护学生的生理和心理安全，舒缓学生的心理压力，引导学生珍爱生命，热爱生活，保持积极乐观、健康向上的良好心态，切实筑牢校园安全堤坝，成都市凤凰小学校在行动！

学生心理健康领导小组工作会

为进一步做好学校心理健康安全教育工作，落实立德树人根本任务，构建积极心理环境，促进学生健康成长，凤凰小学于2月15日召开学生心理健康领导小组工作会。会议伊始，校长杨运萍提出了学校心理健康教育工作的重点，强调了心育工作在学校安全工作、德育工作及班主任工作中的重要性，指出心育工作的有效落实在于常规心育教育与宣传的开展。在平时的教育教学中稳步落实工作，才能更好地预防学生心理问题，发展学生的积极心理品质。

开展学生信息动态摸排

在学生信息摸排方面，学校采取面对面、电话或视频方式，动态掌握和汇总学生情况，针对重点人员心理状况摸排，请心理专家张立新老师做好学生心理健康各类指标统计分析，学校心理教师建立和更新“一生一档”制度，及时跟踪、了解、记录，并反馈。

加强心理师资培训

2月23日，学校组织德育干部、班主任、心理教师和科任老师以区级开展中小学生心理问题识别与应对线上专题讲座为契机，以提高教师对学生心理危机的识别与处置能力为突破口，坚持学、研、用三合一，兼顾通识性与专业性、实用性与创新性、理论性与实践性，提高学校心理健康服务能力。

心向阳光，春暖花开。成都市凤凰小学校将共同努力，将心理健康教育融入在日常教育教学中，打造充满阳光和活力的校园，全面呵护青少年的健康成长。（赖波）