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为深入学习、落实新课标要求,转变课堂教与学方式,提高课堂效率,3月2日下午,成都市建设路小学特邀成华区语文教研员余致俊老师到校指导。本次活动分为教学展示、教师交流和专家点评三个环节。

课堂展示 彰显风采

二年级周炜老师执教《蜘蛛开店》一课。基于童话故事结构反复的特点,周老师尝试以任务群的方式设计学习活动。通过系列活动引导学生梳理思维导图,并借助图示讲述蜘蛛第一天开店卖口罩的故事。在开放性、多元化的学习环境和学习态势中,实现了学生语言的内化与运用,思维的发展与提升。

组内交流 共评共学

课后,老师们各抒己见,热情而真挚地交流自己听课后的所思所想所感。首先,老师们结合这堂课的教学目标以及教学环节进行点评,这堂课学生活动是紧紧围绕目标,一系列任务活动缓缓递进,层次清晰;同时,周老师的语言具有亲和力和感染力,能够做到眼中有学生,心里有课标。

李凤梅主任、余苗主任以及语文学科大组长蒋玲玲老师进行补充发言。李凤梅主任认为基于课改要求,教师要树立大单元意识,将单篇课文置于单元整体情境之中。余苗主任建议老师们在设计教学时应当先规划单元整体的主题,再设计系列相关的任务和活动,本单元都是童话故事,单元主题则可定为“阅读童话故事,品味精彩人生”。蒋玲玲老师则针对新课标的内容,阐述了“学习任务群”等相关概念,并针对老师们提出的困惑给予中肯的建议。

专家指导 点明方向

余老师鼓励青年教师要不断学习,更好地调控课堂,掌握课堂节奏,熟练有序地推进教学;提醒青年教师在日常的课堂中要重视常规训练,关注语文学科习惯培养。同时,余老师希望老师们自己要学会享受课堂教学,要有微笑,有亲和力。

在教学设计方面,余老师建议老师们要以学段目标和课后思考题为基础,尝试采用主题、任务、项目等形式进行教学,重点呈现学生的学习活动,展示学生学的过程。(魏雅莉)

教学路上,建设路小学,且思且行

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