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3月23日，成都市青白江区弥牟小学校全体数学教师在学校副校长卢云花的组织下，在学校智慧教室开展了以“聚焦核心素养，探究跨学科融合”为主题的研讨活动。

此次研讨活动由二年级数学组负责。首先，由年轻教师张瑞怡执教研讨课《铅笔有多长——认识分米、毫米》，张老师通过复习旧知“米和厘米”导入新课“分米、毫米”的学习，由“认一认、量一量、画一画、找一找”等课堂活动帮助孩子们认识“分米和毫米”，有效突破了本课教学的重难点。课程的最后，张老师以淘气的一则日记对孩子们的学习效果进行考查，得到了较好的反馈。张老师在整堂数学课中适时融合了英语、语文等学科的知识，生动而有趣，得到了数学组老师们的一致认可。

紧接着，数学组老师们就本堂课展开了研讨。五年级组庄福燕老师高度评价到：张老师课堂组织有序、课堂氛围活跃；孩子们在张老师的引导下动手操作，直观感受；特别是张老师利用纸条展示了“1分米到底有多长”，十分生动有趣，教学设计合理，在课堂教学中调动了学生的多种感官。

同时，庄老师建议可以引导孩子们利用身体去进行估算，用肢体动作加深对4个长度单位的理解。四年级组孟军老师则强调，虽然孩子们在平时的生活中已经积累了一定的经验，但教师依然需要在教学中对容易混淆的“毫米、厘米、分米”进行强化练习，多说，多比，多感受。

此次研讨活动，让老师们更加注重在数学教学中让学生体会生活与数学的紧密联系、体会学习数学的乐趣、体会各学科之间的相辅相成，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。（孙林馨）