为帮助新生家长进一步了解幼儿园的师资力量、办园理念、课程建设、后勤安全等，加强幼儿园与家庭之间的积极交流、密切联系，形成教育合力，帮助新入园幼儿尽快适应全新的生活，成都市双流区东升葛陌幼儿园开展了以“以爱之名·共话成长”为主题的小班新生家长会。

教育是双向奔赴

(资料图)

在前期老师和孩子们对会场进行了精心布置，大班的孩子亲手画上小班弟弟妹妹们的名字，来表达对他们的欢迎，老师也从环境布置、会议流程、茶歇等各个细节进行反复敲定。

当天家长朋友们如期而来，签到——找到小朋友姓名牌——入座，一切井然有序，在一段温馨的视频中开启了新生家长会之旅。

心相遇、心沟通

首先保教主任宗瑞老师向家长们介绍了幼儿园的行政团队、教师团队。紧接着王棋园长就幼儿园基本概况、顶层文化、课程理念娓娓道来：我们要做有温度的葛陌园、培养拥有生活智慧的儿童。

开园三年以来，随着不断深入研究、因地制宜、就地取材，逐步完善幼儿园顶层文化设计。幼儿园顶层文化不应该是静态的，而是一个不断发展、能够促进幼儿自我建构的过程。它包括了幼儿在学习中、在生活中，借助于各种经验与教师或同伴影响所形成的生活态度、价值观及行为方式。

最后为了让家长能够平稳从容的度过幼儿园时光，王棋园长从对园所的信任、彼此的尊重、深度的合作、相互理解等四个方面跟家长作了分享，希望家园合力能够尊重孩子的发展规律，给予孩子适当的阳光，让每一个孩子都健康幸福的成长。

“慧”玩好课程

孩子的成长是一个“慢”的过程，需要家庭、学校密切合作，协调一致的教育，孩子第一次进入集体生活，新生家长们有着好奇，但更多的是担忧。保教主任卓灵老师从小班幼儿的身心特点出发，对如何帮助幼儿顺利度过分离焦虑期进行了详细的讲解，嘱咐爸爸妈妈信任理解老师、主动沟通情况、家园同步信息，要正面鼓励和引导，找到打开孩子心门的钥匙。

讲座中场，卓老师为大家带来了两个小游戏《传声筒》与《前方作战，后方支援》。家长们的肢体语言引来现场阵阵欢笑，轻松愉悦的同时，也向家长传达了其中所蕴含的家园合作理念：人与人之间传递话语的过程中会存在一定的理解偏差，轻则产生误会，重则影响三年的信任与沟通，因此只有多沟通、多交流、互相理解、包容，才能有效减少分歧，保障家园共育。

最后与家长研讨了几个话题：如果您的孩子在幼儿园被同伴抓伤了、或打了，您的感受是怎样的？孩子上幼儿园后为什么生病变得频繁？可能由哪些因素造成？家长们积极的参与研讨、认真分析多种情况、坚持以沟通为主并积极寻求老师专业的解答；而新入园的幼儿生病也有可能是多种因素造成的：比如环境，比如集体生活、幼儿抵抗力和适应力等等，通过这样的研讨活动调动了现场所有家长的积极性与参与性。

安全健康伴成长

茶歇时间，家长品尝了各类丰富的水果、点心，其中包括了平时厨房叔叔阿姨为小朋友制作的零添加小饼干，让家长感受幼儿园精细化的后勤管理以及对幼儿食品安全的重视和用心。

最后，总务主任佘欢老师向家长介绍了安全、后勤几个方面的具体做法。幼儿园食品安全关系孩子的健康成长，是幼儿园管理重中之重。

首先建立了健全且完善的食品安全管理制度，以制度保障食品安全。其次要保证食品安全，餐具的消毒和厨房环境的清洁卫生是必不可少的，开设明厨亮灶、厨房划区包干，责任到人，每天定时打扫与消毒，每周五一次大扫除，食品安全管理员监督检查，严格规范餐具清洁与消毒工作，明确保证厨房环境及设施设备干净整洁。最后就是每日食材的定点采购，厨房严格验货、严格把关，做好索证、验收、加工、留样等工作，定期进行监督检查，完善各种记录。

在食品安全的前提下，保健医生也会根据儿童平衡膳食宝塔进行制作食谱，注重荤素、品种搭配，营养的均衡性、带量的科学性，用心助力孩子的健康成长。

教育从来不是孩子的功课，而是父母的修行，教育不是教师一个人的舞台，而是家园沟通、理念共建的过程，希望通过这样的新生家长会，在未来的三年里我们一起为孩子创造一个温暖、和谐、安全、稳定的环境，让孩子学会独立思考、自主解决问题和与人友好相处的能力，同时也尊重孩子的个性和兴趣，让他们拥有自由发展和展示自己的机会，成为一个自信、独立、有爱心的人。（江蕾）