【资料图】

近年来，为切实推进美丽乡村建设发展，四川省德阳市旌阳区聚焦乡村振兴中产业薄弱、人才匮乏、信息堵塞等问题，发挥职业学校优势，创新选派“职教书记”，探索职业教育服务乡村振兴新模式。

一是精准对接“选”。结合地理区位、人口分布、产业结构实际，选取不同发展方向的11个村作为示范样板，统筹考虑各村产业发展规模、资源禀赋优势、风土人情等特征，“一村一产”科学确定经济作物等主导产业。对标产业发展需求，从区内职业院校选派11名专业对口、教学经验丰富、实践成绩突出的职教教师到村挂任“职教书记”。

二是全面融合“用”。建立由组织部门牵头，“职教书记”、顾问团队、职教院校、镇（街道）部门共建共商联动机制，定期会商试点村发展事宜。开设“乡村讲堂”，由“职教书记”针对返乡创业人员、乡村实用人才等，设置培训课程体系，开设种养殖技术、农村电商等20余类培训课程。围绕数字农业、文化艺术、职业培训等，打造12个“劳动实践基地”，带动培养2000余名农村实用人才。

三是精准考核“管”。“职教书记”挂职期间实行挂职单位和派出单位双向管理，采取不脱产方式，每周至少保障选择2个工作日或2个半天到村驻点办公。明确工作职责，统一设计工作台账，将驻村工作情况、参加会议情况、帮扶群众情况等记录在册，将出勤情况、工作推进情况纳入考核范畴并将考核结果反馈至派出单位，所在单位将其作为评先评优、职称晋升的重要依据，规范“职教书记”管理。