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丝丝寒意的十二月，散落一地的记忆是黄花落叶写不尽的诗意，在这美好的时节里，为了进一步提高数学教师队伍专业素养和课堂教学质量，近日，成都市温江区通平小学的数学教研组开展了以“基于新课标的小学数学中段课堂表达力提升策略研究”为主题的教研活动。

活动上，三年级的冯俊绮老师带领三年级1班的孩子们在课堂上探究日历，开展了一堂有趣的教学《年、月、日——看日历》，建立了愉快和谐的课堂，让孩子们能够在玩中学、学中玩。

课后，数学教研组老师们共同阐述了对于本节课的教学理念和教学思路，剖析了教学过程，反思了教学行为。在讨论过程中，各位老师各抒己见。课堂上，教师在让学生学习知识技能的同时，更要注重培养学生动手操作、观察分析、概括推理的能力，帮助学生建立联系的、统整的思维，重视核心知识的素养功能，更好地实现深度学习，落实核心素养。

经过本次教研活动，老师们都有很多收获。教师不仅要关爱每一位学生，多向同科老师学习，还要多研究学生、研究教材，不断提升自己的专业素养，将教研进行到底，将教育进行到底！（张红 通讯员 王玉凤）