【资料图】

为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》精神，提高教师专业素养，营造相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好教研氛围，成都市双流区空港第五幼儿园开展“以赛促教，共同成长”教师赛课活动。

理论交流

前期，老师们以《幼儿园教育指导纲要(试行)》及《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，辅以《学前儿童语言学习与发展核心经验》和《学前儿童健康学习与发展核心经验》对幼儿的走跑、跳跃、语言和小中大班文学语汇进行了理论学习，丰富自己的知识库。

课前研讨

研讨过程中，教师针对幼儿兴趣，根据幼儿的年龄特点，以使幼儿获得身心的全面发展等目的，结合理论分享所获经验设计课堂教学。

课例展示

课后总结

课例展示结束后，老师们畅所欲言，结合具体的课程谈自己的收获、感悟以及课程亮点和对课程提升的适宜性建议，并不断地反思和总结，在思想的碰撞交流中促进自身专业成长，为今后更好地开展教学活动积累下丰富的经验！（江蕾 通讯员 周佳慧）