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“教而不研则浅”,课题研究是推动教育科研不断前进和教育教学工作持续发展的动力,也是促进教师专业成长的重要途径。2022年11月24日上午,成都市荷花池小学校顺利召开了2022年度区级规划课题《信息技术支持下小学中段数学作业设计与实施研究》开题论证会。出席此次会议的有成都市金牛区教育科学研究院科研室主任张敏,成都市荷花池小学校校长陈伍、教学副校长杨茜、德育副校长仇勇,以及课题组全体主研人员。

开题论证会由成都市荷花池小学校教学副校长杨茜主持。

首先,由课题组负责人吕靖进行课题陈述,重点介绍了课题的核心概念界定、研究现状、意义价值、研究内容、创新之处以及预期的研究成果。

接着,张敏主任对课题进行了全面细致的点评,张敏主任指出:课题组可以回到数学作业的目的去思考研究方向和研究内容。什么样的作业更有利于学生发展,更有利于学生的自我认识和自我建构,更有利于发展学生的数学核心素养。信息技术手段对数学作业的设计与实施有哪些积极的影响。如果能通过信息技术的运用,由现有的以学科为中心的教学模式转化为以学生为核心的教学模式,那本次课题研究就更有意义。

课题组老师们认真聆听了专家的指导,均感获益匪浅,对于课题研究有了更清晰更深入的认识和理解,对推进课题研究更具信心。

陈伍校长代表学校和课题组,感谢张敏主任的在线指导,感谢在立项过程中教科院的支持。希望老师们在教育教学实践中能提高自己的科研水平,能够在“双减”背景下,减量不减质。最后祝愿在教科院和张主任的指导下,课题能取得丰硕的成果。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”通过此次开题论证会,课题组成员进一步明晰了课题研究思路,明确了课题研究的重点和方法。今后课题组会以更高的热情,更大的干劲投入到课题研究中。学校也将继续以科研提升教师学术水平,以科研促进教育教学,以科研助推高质量发展。(陈海燕)

成都市荷花池小学校,荷花池小学,课题组

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