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“教而不研则浅”，课题研究是推动教育科研不断前进和教育教学工作持续发展的动力，也是促进教师专业成长的重要途径。2022年11月24日上午，成都市荷花池小学校顺利召开了2022年度区级规划课题《信息技术支持下小学中段数学作业设计与实施研究》开题论证会。出席此次会议的有成都市金牛区教育科学研究院科研室主任张敏，成都市荷花池小学校校长陈伍、教学副校长杨茜、德育副校长仇勇，以及课题组全体主研人员。

开题论证会由成都市荷花池小学校教学副校长杨茜主持。

首先，由课题组负责人吕靖进行课题陈述，重点介绍了课题的核心概念界定、研究现状、意义价值、研究内容、创新之处以及预期的研究成果。

接着，张敏主任对课题进行了全面细致的点评，张敏主任指出：课题组可以回到数学作业的目的去思考研究方向和研究内容。什么样的作业更有利于学生发展，更有利于学生的自我认识和自我建构，更有利于发展学生的数学核心素养。信息技术手段对数学作业的设计与实施有哪些积极的影响。如果能通过信息技术的运用，由现有的以学科为中心的教学模式转化为以学生为核心的教学模式，那本次课题研究就更有意义。

课题组老师们认真聆听了专家的指导，均感获益匪浅，对于课题研究有了更清晰更深入的认识和理解，对推进课题研究更具信心。

陈伍校长代表学校和课题组，感谢张敏主任的在线指导，感谢在立项过程中教科院的支持。希望老师们在教育教学实践中能提高自己的科研水平，能够在“双减”背景下，减量不减质。最后祝愿在教科院和张主任的指导下，课题能取得丰硕的成果。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”通过此次开题论证会，课题组成员进一步明晰了课题研究思路，明确了课题研究的重点和方法。今后课题组会以更高的热情，更大的干劲投入到课题研究中。学校也将继续以科研提升教师学术水平，以科研促进教育教学，以科研助推高质量发展。（陈海燕）