为切实提升班主任的班级管理工作，提高班主任老师的专业素养和班级管理水平，给予教师相互学习、交流工作的平台。2022年11月24日，崇州市怀远片区德育主题教研活动在怀远小学教育集团洄澜校区多功能厅举行，本次活动的主题为“治班策略之班级小干部的培养与管理”。参加活动的有崇州市德育教研员张丽娅、兼职教研员亢朝军，怀远小学教育集团所有行政人员和班主任以及怀远片区各小学分管德育领导、班主任代表。活动由怀远小学德育办主任杨培主持。

首先，由来自怀远片区学校的六位老师做了“班级小干部的培养与管理”方面的经验交流与分享。

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街子学校王波老师以《明日之星今日“造”——班干部培养之我见》为题，从精心选拔、岗前培训、上岗实操、评价反馈四个方面分享了自己培养班干部的“四部曲”。

怀远小学王学明老师以《班干部培养策略》为题，针对中段班干部的培养，提出了“自主式”选拔、加强训练、随机指导、适当保留、关注“弱生”等策略。

怀远小学张巧玲老师以《着眼未来 托起明天的新星——试谈班级小干部的培养》为题，她认为班干部的培养应从“小”抓起，用人之长、避人之短，通过逐步压实责任增加工作量和难度，加速班干部的成长。

怀远小学徐映涛老师以《浅谈班级小干部的培养与管理》为题，通过班级管理中的具体实例谈到了自己班级小干部培养和管理的五步法：一分、二放、三寻、四指、五严。

怀远小学林静萍老师以《班级小干部的管理心得》为题，分享了她如何当好学生“伯乐”的经验，建议每位班主任做“懒”老师，勇敢放手，多让学生尝试，多给学生锻炼的机会。

怀远小学的付崇斌老师以《怎样培养班级小干部》为题，他对班级小干部的培养与管理有自己的独到之处。他认为小干部的选择要因人而异、因岗位而异，要根据孩子的不同特点来安排，人尽其能，让每个孩子都能融入班集体。

德育教研员张丽娅老师对六位老师的分享做了点评和指导。她首先感谢了六位老师的精彩分享，肯定了班主任们的辛苦付出。她希望班主任做好班级的顶层设计，注重在班级管理过程中收集图片、文字等资料，细致对待每一项工作，把每一项工作都扎扎实实的落到实处。

随后的自由交流环节，各参会学校教师代表针对在班级管理中出现的班干部培养、学生情绪管理、班主任心理疏导、具体班级事务等问题提出了探讨。大家纷纷表示要博采众长，集思广益，将班级管理工作开展得更加高效扎实。

德育兼职教研员亢朝军老师对本次活动做了总结。他解读了崇州市德育教研的“三级”教研体系，希望通过各级教研活动促进班主任专业化的发展，让班主任成为幸福而有力量的人。同时，他肯定了本次教研活动的主题和形式，希望片组各学校在班级小干部的培养与管理方面继续进行探索，将班级管理工作开展得更加高效扎实。

每一次学习和交流，都是为了成就更好的自己。怀远片区班主任队伍定将在一次次的学习、磨砺中不断成长，刻苦钻研班主任基本功，在不断地学习积累中提升专业水平，守护好自己肩上的责任。（黄小林 通讯员 杨培 唐杨）