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为促进集团园之间的交流学习，分享和解决在门厅环境创设中的经验与困惑，实现集团园之间的资源共享、优势互补，双流区学前教育集团于2023年3月1日齐聚成都市双流区九江实验幼儿园分会场举行2022年度成果展示活动。

本次活动共分为成果汇报和现场环境观摩两个部分。双流区教育局学前科夏云老师和双流区60余所幼儿园的120余位园长及保教主任莅临九江实验幼儿园参与本次活动。

成果汇报

首先，双流区金桥幼儿园集团园长李瑜由美以“共谋共研促发展，多措并举彰内涵”为题，分别从集团园共性问题梳理、明确发展目标、多措并举推进工作和反思梳理研究成果四个方面向大家总结了金桥幼儿园学前教育集团2022年度门厅环境创设工作。

随后，双流区金桥幼儿园集团园长黄平丽以“立足儿童本位，创设‘有儿童’的门厅环境”为题，分别从理论、方案和实施三个方面向大家分享了过去一年中该园门厅环境创设工作的思考与探索。黄园长提到，该园在金桥幼儿园学前教育集团的引领下，准确把握住了门厅环创的“方向盘”，着眼幼儿园的长远发展，凝聚园内外的集体智慧，以真抓实干的工作态度分阶段开展工作，谱写了该园环境创设工作的新篇章。

专家点评

汇报结束后，双流区教育局学前科夏云老师对集团园工作作了以下几点总结：1、指向准。金桥幼儿园学前教育集团2022年度门厅环创工作目标定位精准，研究主体、研究内容、研究举措清晰明了，针对集团园共性问题各个击破，对标对表，精研专攻；2、横向连。关注园所共同发展，着眼研究的全面性，从依托顶层文化到关注儿童所需，研究过程囊括方方面面；3、纵向深。逐个分解研究内容，根据各集团园园所特色和需求凝心聚力，从文献查阅到落地实施，研究内容纵向深入。

门厅环境创设观摩

随后，在保教办陶老师的带领下，全体园长老师们对九江实验幼儿园门厅环境创设进行了观摩交流。陶老师分别从创设理念、创设思路和创设过程针对幼儿园门厅顶层文化展示区、主题活动展示区、食品健康教育展示区和互动游戏区四大区域进行了详细的介绍。

学前教育集团2022年度成果展示活动为集团园所之间的学习与交流搭建了良好平台，相信在双流区金桥幼儿园学前教育集团的引领下，在各姊妹园的共同努力下，大家一定能携手积极面对机遇与挑战，推动双流区学前教育的优质均衡发展。（江蕾 通讯员 于永平 陶婷 黄平丽）