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春已始，万物生。在这个烟柳烂漫、花姿婀娜的季节里，成都市胜西小学语文部开展了以“践行新课标，我们在路上”为主题的青年教师暨“李岚名师工作室”学习活动。本次活动的主要内容是分享聆听了青羊区教研员刘文虎老师的《“数”话新课标》专题讲座后的收获与感悟。

木之长者，图其根本

通过学习刘文虎老师的讲座，老师们对新课标的认识更加明晰，不约而同地把目光都聚焦到“语文学习任务群”上。老师们认识到，在大单元整合视域下进行任务群设计与教学已势在必行，作为一线老师，应具备大单元、大目标、大任务的气象与格局，以终为始，对学习内容进行分析、整合、重组、开发，形成具有明确主题、目标、任务、情境、活动、评价的结构化教学设计。同时，为了促进任务群设计的落地，老师们意识到还需深挖新课标，把新课标读懂、读深、读透。

行胜于言，进而有为

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”老师们化认识为实践，在各自的教学中开始融入了任务群设计的思考。低段老师尝试以识字为目标，用游戏的形式设计在玩中学的“趣味识字任务群”；中段老师整合单元内容，如在写清楚观察到的事物这一大概念的指引下，预先布置观察记录卡，让学生走进大自然去观察和记录，进而给出反馈；高段老师前置化学习任务，让学生在自己感兴趣的真实情境中解决真实的问题，收效良好。

名师寄语，引领成长

研讨会最后，语文部部长丁璐老师也分享了自己的认识和收获。丁老师认为，在任务群的实践上，教师应保持一种逆向思维模式，让目标可视化、可量化，进而设计相应的任务，任务要为目标服务，并与核心素养紧密相连。

胜西小学教师发展中心主任、名师工作室领衔人李岚老师充分肯定了各位老师的发言，并对老师们提出了殷切的期盼——要做新课标下的“新”教师。老师们要通过学习进行自我革新，勇于突破自己的舒适圈；既要做学习者，更要做善学者，提升文化与专业素养，实现师生共进。

学而有思，行以致远。研讨活动虽已结束，但新课标的学习与实践却一直在路上。教无涯，研亦无涯，老师们将躬身一线，深研课标，扎实耕耘，一路向阳，满路生花。（赖波 通讯员 马高丽 冯静）