5月23日，新都区蓝继红名校长工作室成立仪式在兴乐路小学举行，蓝继红名校长工作室首届学校成员包括来自天元小学、泰兴小学、蜀龙学校、南丰小学、大丰小学、悦动新城学校、兴乐路小学、石板滩小学、清白小学、桂湖幼儿园、香城小学、香城大江中学、三河小学、芭德美际学校、汉城小学等15所中小学幼儿园的校(园)长或校级行政。
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名校长工作室剪彩成立
首年度重点工作发布
在兴乐路小学书吧，新都区蓝继红名校长工作室正式揭牌成立。
成立仪式上，领衔人蓝继红校长就工作室第一年度的重点工作进行了说明，工作室将重点围绕“思辨教育”开展课程研发、教师培训、教学教研等系列工作，用系列行动给成员学校带来学术引领。
什么是思辨教育？思辨的课堂如何着力？
蓝继红校长给大家举例，“如果以思辨的课堂进行课堂重构，我们就要考虑各种各样的思维如何进去？学生如何思考？如何展示自己的思考？如何让学生通过课堂得到思维塑造？如何让学生拥有独特的思维的发展？”
工作室具体如何开展工作？如何带领成员校长们共同成长？
蓝继红校长对第一年思辨教育的主要工作路径与方法进行了详细阐释，“我们一方面制定适合学生和教师的思辨教育课程，从专门思辨课、跨学科思辨课两方面培养学生的思辨能力和教师的教育能力；另一方面提供教师培训和指导，从教学模式、教育技巧、课程设计等方面，加强教师对思辨教育的认识和实践能力。同时，加强与教育研究机构、企业、社会组织等外部合作，开展跨界合作，提高学生的实践能力和社会参与能力。”
未来，芭德美际学校也将为成员学校提供更多的研究现场，并为大家开放学校教师培训，共享专家资源。同时，蓝继红校长号召更多成员校积极提供思辨教育研究现场，希望三年的研究后，在创新思辨教育的理论成果与实践中的故事成果方面，都有各个学校的身影，共同沉淀一本有故事可读的思辨之书。
校园参观、课堂观摩
乐见不一样的你
正如兴乐路小学的核心话语“乐见不一样的你”，在蓝继红名校长工作室，乐见了从新都区的各个学校汇聚而来的追光者。
从办学理念，到校园建设；从皮影工作坊，到乐·创空间，在兴乐路小学党支部书记、校长王英和副校长刘国丽的带领下，蓝继红及名校长工作室成员一行参观了学校。
作为名校长工作室的定点服务学校，兴乐路小学课堂是什么样？王英校长带大家走进二年级五班的课堂，观摩了一堂绘本课《不一样的1》。精彩有趣的课堂，活泼天真的学生，激荡起工作室的成员校长们对课堂的向往。
蓝继红校长对课堂给予高度评价，“老师能够把一个二年级的大班管理得井然有序，给孩子们展示了绘本中的趣味和基本的寓意。不仅让我们看到了学校的教学水准，青年教师的成长，更带给我们思考：在教育之路上，如何成为不一样的‘1’。”
作为蓝继红名校长工作室的定点服务学校，蓝继红校长邀请中国国家教育咨询委员会、中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授、北京圣陶教育发展与创新研究院专家委员会主任顾明远先生，为兴乐路小学亲笔题写校名与核心话语。
学术引领，向光而行
校长们希望将更好的理念带回学校
根据工作计划，工作室将采用名师送教、名师传道、定点服务和区外交流等形式开展教育教学相关活动，提升区域教师和学校的教育教育学水平，强化与区外学校的交流合作，加快教育强区和教育强区的转变。
“在这里遇见了很温暖的每个人，希望同心同行，遇见更美好的自己。”
“内心温暖，眼睛才有光芒，我们志同道合，一见如故，希望把更好的理念带进自己的学校，去影响更多的老师和学生。”
“思辨的教育才会培养出有思想的孩子，希望能够在这里吸取智慧和精华，调整自己的思维方式，有更多的教育想法和思考。”
……
或是畅谈加入蓝继红名校长工作室的动机，又或畅想加入工作室后期望的成长，成立仪式上，成员学校的校长们纷纷开怀畅言。
“我们之间一定有彼此触动的地方，才会汇集这里，我们都有一样的追求，所以才会相遇，让我们共同奔赴未来。”蓝继红校长表示，“在这个浮躁的世界里，我们依然向着教育那束光，研究当今时代之下我们究竟做什么样的教育？培养什么样的人？如何让自己的学校做出自己的文化符号？这便是工作室成立的初衷。”
教育都是向着万千色彩，向变而生。蓝继红校长表示，“希望与新都有梦想的教育者一起往前：一起思辨，有不一样的思维、创造和建树；也一起思变，带着老师和学校一起改变。希望工作室每位成员都能在工作室迎来自己新的裂变。”（江蕾）
蓝继红名校长工作室,芭德美际学校
